為貫徹落實教育廳關(guān)于現(xiàn)代職教體系建設要求，加強中高職之間的深入交流，實現(xiàn)人才培養(yǎng)無縫銜接，2023年10月26日、27日，機械工程系主任毛奇、機械設計與制造專業(yè)教研室主任孫菁、機械設計與制造專業(yè)教師項立富、工業(yè)設計專業(yè)教師韋星嶼、楊河莉分別赴響水中專、賈汪中專開展“3+3”中高職銜接項目合作交流活動。
26日下午在響水中專的交流活動共分為三個階段?；顒拥牡谝浑A段，孫老師深入2023級機制3+3班，給同學們上了“新生第一課”。課上，孫老師聲情并茂的介紹了機電學院，讓同學們了解了未來大專院校的辦學特色，衣食住行等。臺下的準新生們聽得入迷，對未來的大專院校充滿了期待。活動的第二階段，雙方領(lǐng)導及教師代表在會議室就3+3中高職銜接項目進行交流。毛主任主要從專業(yè)建設、技能競賽、轉(zhuǎn)段考核方案三個方面與響水中專領(lǐng)導及教師展開了探討交流?；顒拥牡谌A段，毛主任與專業(yè)課教師一同參觀了響水中專實訓基地。響水中專領(lǐng)導詳細介紹了實訓基地規(guī)模、實訓教學成果，并邀請系部數(shù)字化機械設計與制造賽項師生展開拉練，互相學習交流，共同成長！
27日下午在賈汪中專的交流活動共分為兩個階段?；顒拥牡谝浑A段，韋老師給23級學生上了“新生第一課”，從工業(yè)設計專業(yè)的學習內(nèi)容、專業(yè)發(fā)展、就業(yè)前景等方面展開了詳細介紹。通過韋老師生動、細致的介紹，臺下的同學們積極參與互動，課堂氛圍活潑，達到了預期的宣傳動員效果?；顒拥牡诙A段，雙方系部領(lǐng)導及教師就3+3合作項目展開了深入的探討交流。毛奇指出，要想真正實現(xiàn)中高職合作，要從以下三個方面進行突破。首先，中高職院校應共同推進貫通教材建設工作；其次，雙方應以技能競賽為導向，共同成立技能競賽興趣小組，針對性提升學生的專業(yè)技能，為賽項培養(yǎng)及儲備人才；最后，人才培養(yǎng)方案應根據(jù)3+3合作項目的具體要求進行修訂，通過部分課程內(nèi)容調(diào)整、開設線上課程等方式實現(xiàn)中高職課程體系融會貫通。
活動結(jié)束后，響水中專、賈汪中專系部領(lǐng)導及教師對機電學院一行的到來表示了感謝，均希望以此次交流活動為契機，進一步加強合作，真正實現(xiàn)升學有渠道，就業(yè)有優(yōu)勢，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才打下堅實基礎(chǔ)。
圖：楊河莉
文：楊河莉
審核：李杰