《機械制圖》作為一門涉及空間想象和表達的課程，對學生來說具有較高的難度?？臻g能力、立體思維能力和識圖繪圖的技能是學好制圖的關(guān)鍵。11月7日下午，智能制造裝備技術(shù)教研室與機械制造及自動化教研室圍繞如何培養(yǎng)學生空間想象能力開展了聯(lián)合教學研討活動，本次教研活動由陳云老師主持。
討論會上，陳云提出了學生自己動手制作模型。常言道，眼動不如動手。為了提高學生學習興趣，可以讓學生自己動手做模型，在做的過程中，會發(fā)現(xiàn)整個零件的內(nèi)外部結(jié)構(gòu)，更會使他們在投影中很容易發(fā)現(xiàn)各個線面之間的關(guān)系。隨后，兩個教研室的老師們針對如何培養(yǎng)學生空間想象能力研討展開了討論。老師們紛紛表示，可以讓學生買橡皮泥制作模型，也可以用三維軟件繪制三維圖形，來培養(yǎng)學生的空間想象能力。
總的來說，《機械制圖》課程中的難點主要在于學生識圖、繪圖技能的培養(yǎng)。為了幫助學生提高空間思維能力，我們采用了多種教學方法，如實物教學、多媒體教學、模型制作和強化練習等。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了在教學過程中容易被忽視的一些問題，如投影儀的使用和數(shù)碼照相機的輔助教學。為了解決這些問題，我們需要更加關(guān)注學生的需求和反饋，不斷改進教學方法和手段，以提高教學效果和質(zhì)量。相信通過我們的努力，《機械制圖》課程將變得更加容易理解和掌握。
圖：林紅艷
文：林紅艷
審核：李杰