為落實立德樹人根本任務，堅持“以賽促教、以賽促學，以賽促改、以賽促建”的總體思路，引導學校和教師以立德樹人為根本任務，推進高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學團隊在信息技術(shù)應用、團隊協(xié)作等方面的水平，構(gòu)建職業(yè)教育教學質(zhì)量持續(xù)改進的良好生態(tài)。2023年12月5日下午，機械設計與制造專業(yè)與機械制造及自動化專業(yè)全體教師在思學樓110教室以《教師教學能力大賽》為主題，開展了聯(lián)合研討，本次會議由教師孫菁主持。
通過對參賽要求的學習，我們了解到參賽選手需以教學團隊（2-4人）名義報名參賽，參賽作品要聚焦“真實教學環(huán)境、真實教學內(nèi)容、真實教學過程、真實教學要求”，真正實現(xiàn)競賽服務教學。教學目標要緊緊地圍繞“立德樹人”這一根本要求，更好地體現(xiàn)“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行并重”的職業(yè)教育特色，教學內(nèi)容在注重區(qū)域、學校特色的同時，要貫徹專業(yè)目錄、教學標準、課程標準等國家教學標準體系；教學方法要以調(diào)動學生積極性為目的，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使學生自主地、創(chuàng)造性地主動去獲取知識。
通過對比賽要求以及2022年國賽獲獎作品的學習，要求各專業(yè)盡快確定校內(nèi)比賽團隊成員及參賽課程，并在會后對課程中參賽內(nèi)容進行敲定。
圖：邵加麗
文：邵加麗
審核：李杰