2024年5月14日，工業(yè)設計教研室全體教師在思學樓108開展了關于《計算機輔助工業(yè)設計》項目化教學的專題研討，會議由教研室教師周濤主持。
研討會上，周濤分別從《計算機輔助工業(yè)設計》項目化教學的意義、實施策略及目前所面臨的挑戰(zhàn)和對策三個方面展開了詳細介紹。接著，教研室教師展開熱烈討論，楊老師認為項目化教學作為一種近年來廣受稱贊的教學模式，不僅僅在于它能夠有效地提高教學效率，更在于它為我們帶來教學觀念與模式的變革。吳老師認為項目化教學對培養(yǎng)負責任的學習者、使學生的學習更有深度、促進教師自我發(fā)展與相互合作以及加強教學與生活的聯(lián)系等方面均具有重要作用。
通過本次研討，工業(yè)設計教研室全體教師對項目化教學有了新的思考，通過對項目化教學背后的教學意義進行分析，可以進一步幫助教師增進對項目化教學的理解與認可，從而更加自愿自動地投入項目化學習的教學實踐中。
圖：楊河莉
文：楊河莉
審核：李杰