為了學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于大力推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化工作的意見(jiàn)》文件精神，推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型教育改革任務(wù)。2024年5月14日下午，數(shù)控技術(shù)教研室組織學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于大力推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化工作的意見(jiàn)》，會(huì)議由教師蘇昌建主持。
《意見(jiàn)》在推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化工作的基本原則上提出以下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)持育人為本，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高質(zhì)量教育體系。二是堅(jiān)持技術(shù)賦能，充分發(fā)揮信息技術(shù)先導(dǎo)力量，探索虛實(shí)融合的教育教學(xué)新形態(tài)。三是堅(jiān)持共建共享，加強(qiáng)數(shù)字化教學(xué)資源和環(huán)境的開(kāi)放建設(shè)，健全數(shù)字化教學(xué)支持服務(wù)體系和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。四是堅(jiān)持特色創(chuàng)新，突出高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造具有江蘇特色的教學(xué)數(shù)字化新高地。通過(guò)四項(xiàng)原則，厚植“聚焦需求、體現(xiàn)適用，簡(jiǎn)單方便、體現(xiàn)好用，深度融合、師生愿用”工作理念，全力推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
全體老師反復(fù)學(xué)習(xí)了《意見(jiàn)》，并進(jìn)行了充分的討論，認(rèn)為教學(xué)數(shù)字化不僅是數(shù)字技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用，還涉及教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理等系統(tǒng)性的創(chuàng)新與變革。所以我們專業(yè)要基于現(xiàn)有條件發(fā)揮特色，不斷努力和超越。要推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。將信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，不斷提升自身數(shù)字化教學(xué)能力和水平。
總之，大家認(rèn)為《省教育廳關(guān)于大力推進(jìn)高校教學(xué)數(shù)字化工作的意見(jiàn)》創(chuàng)新設(shè)計(jì)高校教學(xué)領(lǐng)域推進(jìn)數(shù)字化基本原則，首次制定數(shù)字化教學(xué)基本規(guī)范，率先在高校教學(xué)領(lǐng)域全方位推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，著力為全省高等教育高質(zhì)量發(fā)展賦能添力。為我們教師教學(xué)提供了新的機(jī)遇提出了新的要求，指明了前進(jìn)的方向。
圖：張倩茹
文：張倩茹
審核：李杰