<form id="nic2s"><th id="nic2s"><legend id="nic2s"></legend></th></form>
  • <th id="nic2s"><progress id="nic2s"></progress></th>
    <small id="nic2s"><input id="nic2s"><var id="nic2s"></var></input></small>
  • <code id="nic2s"><menuitem id="nic2s"></menuitem></code>
    <dfn id="nic2s"><dl id="nic2s"></dl></dfn>

      南京機(jī)電——?jiǎng)?chuàng)維電器教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站開展2024年第一季度復(fù)盤活動(dòng)

      發(fā)布者:余紅志發(fā)布時(shí)間:2024-05-23瀏覽次數(shù):59

      2024年5月22日,南京機(jī)電——?jiǎng)?chuàng)維電器教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站2024年第一季度復(fù)盤活動(dòng)在創(chuàng)維電器股份有限公司舉行。南京創(chuàng)維電器股份有限公司人力資源部經(jīng)理劉英元、工業(yè)設(shè)計(jì)中心經(jīng)理肖華、設(shè)計(jì)中心主管劉子奇,以及學(xué)??蒲屑靶F蠛献魈幪庨L李木香、流動(dòng)站校內(nèi)負(fù)責(zé)人盧彬及進(jìn)站教師參加了本次復(fù)盤活動(dòng)。

      在復(fù)盤匯報(bào)環(huán)節(jié),盧彬?qū)Ρ炯径鹊慕處煂?shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她詳細(xì)闡述了與創(chuàng)維電器合作建立的產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新中心的運(yùn)營狀況、校企黨建共建活動(dòng)的進(jìn)展、創(chuàng)維訂單班的培養(yǎng)規(guī)劃、專業(yè)核心課程的優(yōu)化方案,以及教師現(xiàn)場學(xué)習(xí)玻璃的印刷工藝的學(xué)習(xí)收獲。此外,她還對第二季度的工作進(jìn)行了規(guī)劃,明確了流動(dòng)站接下來的發(fā)展方向。

      復(fù)盤交流會(huì)上,劉英元就產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目的推進(jìn)、創(chuàng)維工作室的運(yùn)作,以及電商人才的引進(jìn)等方面,提出了具有指導(dǎo)性意見。他強(qiáng)調(diào),要進(jìn)一步加強(qiáng)校企之間的溝通與合作,確保各項(xiàng)合作項(xiàng)目能夠順利實(shí)施并取得預(yù)期效果。

      肖華向流動(dòng)站進(jìn)站教師發(fā)布了自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目,鼓勵(lì)老師和學(xué)生積極參與,將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,為企業(yè)帶來新的設(shè)計(jì)理念和產(chǎn)品創(chuàng)意。同時(shí),他也建議流動(dòng)站的老師們要積極參加各類行業(yè)展會(huì)和現(xiàn)場學(xué)習(xí)活動(dòng),以便更直觀地了解行業(yè)動(dòng)態(tài),拓寬視野,從而將最新的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)趨勢融入教學(xué)與科研中。

      在研討環(huán)節(jié),校企雙方就“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的流動(dòng)站工作模式達(dá)成了共識(shí)。雙方一致認(rèn)為,明確任務(wù)目標(biāo)并以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)開展教師實(shí)踐活動(dòng),將有效提升教師的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。

      通過本次復(fù)盤活動(dòng)和研討交流,南京機(jī)電與創(chuàng)維電器的校企合作進(jìn)一步加深了理解和共識(shí),為未來的深入合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在校企雙方的共同努力下,教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站將會(huì)取得更加顯著的成果。

      圖:盧彬

      文:盧彬

      審核:李杰


      一级a一级a爰片免费免免欧美,2021欧美久久一级,亚洲中文无码专区在线,久久国产乱子伦精品另类 国产成 人亚洲91 国产成人久久综合一区
      <form id="nic2s"><th id="nic2s"><legend id="nic2s"></legend></th></form>
    1. <th id="nic2s"><progress id="nic2s"></progress></th>
      <small id="nic2s"><input id="nic2s"><var id="nic2s"></var></input></small>
    2. <code id="nic2s"><menuitem id="nic2s"></menuitem></code>
      <dfn id="nic2s"><dl id="nic2s"></dl></dfn>