5月28日下午，機(jī)械制造及自動(dòng)化教研室開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)工程師項(xiàng)目推進(jìn)教研活動(dòng)。此次活動(dòng)由系主任毛奇主持，旨在總結(jié)前期工作成果，并深入學(xué)習(xí)周書(shū)記關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)工程師項(xiàng)目后續(xù)推進(jìn)的重要指示，以期取得新的突破和成效。
會(huì)上，毛奇首先回顧了項(xiàng)目的前期進(jìn)展，對(duì)前期的工作給予了充分的肯定。隨后，他詳細(xì)傳達(dá)了周書(shū)記關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)工程師項(xiàng)目后期推進(jìn)的重要指示精神，這些指示不僅為項(xiàng)目的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向，也體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)工程師項(xiàng)目和教學(xué)質(zhì)量的高度重視。
根據(jù)周書(shū)記的指示，項(xiàng)目后期將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：一是確?，F(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)員的第五學(xué)期在南鋼的實(shí)踐課程得以順利落實(shí)，為學(xué)生提供真實(shí)的工程實(shí)踐環(huán)境；二是強(qiáng)調(diào)崗位內(nèi)容過(guò)程資料的重要性，要求師生共同做好資料的收集、整理和分析工作；三是探索第五學(xué)期教師企業(yè)流動(dòng)站參與學(xué)生實(shí)踐課的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合；四是關(guān)注學(xué)生的心理健康，實(shí)施五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；五是推動(dòng)課程考核評(píng)價(jià)方式的多樣化，以更科學(xué)、全面的方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；六是實(shí)施課程滿意度測(cè)評(píng)的雙向化，既讓學(xué)生評(píng)價(jià)教師，也讓教師評(píng)價(jià)學(xué)生，形成雙向互動(dòng)的良好氛圍；七是探索聯(lián)合南鋼建立向人社部門申報(bào)中級(jí)點(diǎn)檢工的自主評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；八是探索聯(lián)合南鋼對(duì)在職職工和新進(jìn)職工實(shí)施培訓(xùn)，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)；九是著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化和國(guó)際化能力，以適應(yīng)日益全球化的發(fā)展需求。
此次教研活動(dòng)不僅為南京機(jī)電-南京鋼鐵現(xiàn)場(chǎng)工程師項(xiàng)目的深入推進(jìn)提供了有力支撐，也彰顯了學(xué)院在教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)方面的堅(jiān)定決心和不懈努力。機(jī)械工程系將堅(jiān)定“產(chǎn)教融合、實(shí)踐育人”的理念，始終走在學(xué)院中國(guó)特色學(xué)徒制和現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)的最前列，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
圖：趙一楠
文：趙一楠
審核：李杰