為適應(yīng)裝備制造產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級需要，對接通用設(shè)備制造行業(yè)及專用設(shè)備制造行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下機械設(shè)計工程技術(shù)人員、機械制造工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理工程技術(shù)人員等崗位群的新要求，不斷滿足裝備制造產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2024年9月3日下午，機械設(shè)計與制造專業(yè)老師在篤行樓403勞模工作室開展人才培養(yǎng)方案研討，會議由機械工程系副主任黃曉萍主持。
研討會上，黃曉萍介紹了十四五的人才培養(yǎng)方案，并分享專家針對當前才培養(yǎng)方案提出的意見，全體教師展開了思考與討論。
經(jīng)過研討，機械設(shè)計與制造專業(yè)全體老師一致贊同將專業(yè)發(fā)展方向由原工裝夾具向結(jié)構(gòu)設(shè)計方向進行轉(zhuǎn)換。并對學生的專業(yè)能力進行修改，對基礎(chǔ)課程、核心課程進行調(diào)整，將原有計算機輔助制造課程更改為產(chǎn)品三維造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計，機械制造基礎(chǔ)更改為工程材料及熱成型工藝，新增機械系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)字化設(shè)計與制造、精密測量技術(shù)三門課程。
經(jīng)過此次教研活動的研討，機械設(shè)計與制造教研室全體教師對人才培養(yǎng)的方向有了新的認識，相信在專業(yè)全體老師的共同努力下，一定能夠培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的學生。
圖：邵加麗
文：邵加麗
審核：李杰