為了學(xué)習(xí)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)實(shí)施方案（2023—2025年）》文件精神。2024年11月5日下午，數(shù)控技術(shù)教研室組織學(xué)習(xí)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)實(shí)施方案（2023—2025年）》，會(huì)議由蘇昌建老師主持。
《方案》在行動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、保障措施等方面提出了很多意見。尤其是重點(diǎn)任務(wù)方面，提出推動(dòng)形成產(chǎn)教融合頭雁效應(yīng)、夯實(shí)職業(yè)院校發(fā)展基礎(chǔ)、建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、深化產(chǎn)教融合校企合作、健全激勵(lì)扶持組合舉措等，為職業(yè)教育接下來(lái)的發(fā)展提出方向。
老師們反復(fù)學(xué)習(xí)《方案》，并進(jìn)行充分討論，認(rèn)為可以通過與企業(yè)合作建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推動(dòng)校、行、企聯(lián)合制訂人才培養(yǎng)方案，共同制定教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)、加快推進(jìn)實(shí)訓(xùn)教材與理論教材深度融合等多種方式實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合賦能提升。引入企業(yè)導(dǎo)師，將企業(yè)教材、管理模式等納入課程等方式實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合。
圖：張倩茹
文：張倩茹
審核：李杰