為進(jìn)一步提高教師課程思政建設(shè)能力，深化課程思政教學(xué)改革，豐富專業(yè)課育人內(nèi)涵。2024年11月5日智能制造裝備技術(shù)教研室在篤行樓302開(kāi)展《智能制造裝備安裝與調(diào)試》課程思政建設(shè)研討，會(huì)議由教研室教師封金徽老師主持。
在研討中，教師們深入分析《智能制造裝備安裝與調(diào)試》課程的特點(diǎn)，挖掘其中蘊(yùn)含的思政元素，如工匠精神、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和職業(yè)道德等。大家一致認(rèn)為，應(yīng)通過(guò)案例分析、實(shí)踐教學(xué)等方式，將這些思政元素潛移默化地傳遞給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
此外，教師們還就如何優(yōu)化教學(xué)方法、完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制以確保課程思政的效果進(jìn)行了熱烈討論。他們表示，將不斷更新教學(xué)內(nèi)容，緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，將思政教育與最新的技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神。
通過(guò)此次研討，智能制造裝備技術(shù)教研室為推進(jìn)課程思政建設(shè)明確了方向，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)智能制造人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師們將進(jìn)一步探索適合《智能制造裝備安裝與調(diào)試》課程思政教學(xué)模式，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。
圖：林紅艷
文：林紅艷
審核：李杰